五类家庭教育易造就“问题少年”
【棍棒型】大多出现在父母文化素养较低的家庭，他们教育子女时往往以棍棒立威，简单粗暴。久而久之，孩子缺少家庭的温暖，怨恨情绪一旦释放不当容易导致犯罪。
【训斥型】这类家庭虽然对子女的拳打脚踢不多，但骂声不绝，实际上是对青少年的精神折磨。一旦模仿父母行为，易因口角与人产生纠纷。
【管束型】这类教育对子女的“清规戒律”太多，如果管束方式不当使子女生厌，容易生出逆反心理。
【溺爱型】以娇宠为典型的溺爱型家庭把主要的精力集中在子女的吃、穿、用上，养成了他们骄横、任性、乖戾、惟我尊的性格。
【型】这类家庭教育崇尚物质的，实现教育管理目的。然而事实恰恰相反，物质奖励过多容易带来挥霍性的消费，造成子女品格低下。

不要遇事就说教
一个家庭如果公说公有理，婆说婆有理，孩子就不知道要听谁的，就会很痛苦。所以对孩子的教育，父母首先要有一致的看法。
而且聪明的父母知道，教孩子的方式不是直接说教，说教孩子根本听不进去。
将一些问题、讲一些道理透过的方式告诉孩子，孩子在旁边听了就会吸取经验，这就是“儿童本位教育”。
比如在吃饭的时候，爸爸说，我以后要少吃一点，因为吃多了消化不良。妈妈说，对呀，我现在煮菜也不敢放太多盐，因为太咸对身体不好。
爸妈这话当然是说给孩子听的，而且他也听得懂。这种方法事半功倍。

家庭生活中，家长往往倾向于培养听话的孩子。孩子越是顺从，家长就越有成就感，觉得家庭教育才有效。其实，孩子顺从的代价，就是限制自我，主动降低智商。这就是中国式家庭教育的“葵花宝典”——欲练此功，必先自宫。不愿意“自宫”的，就要面对家长旷日持久的逼迫逼迫再逼迫。

允许犯错少束缚
在适当的时候，还是可以允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
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