处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对他(她)越发训斥，就会使他(她)更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。对于青春期叛逆孩子的心理要加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。

家庭的因素
首先，父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，超过了孩子所能耐受容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力，易于引起他们无谓的烦恼，也抑制了他们的立性和完整个性的健康发展，易产生叛逆心理。
其次，家长提出要求的方式也会引起孩子的叛逆心理。有的家长对孩子提出要求的方式是居高临下的、粗暴的、命令式的，甚至使用使孩子屈服，不给孩子任何自主性的空间。这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触，而且以后也会以同样的方式来对待别人。
再次，父母不和也是孩子产生叛逆心理的原因。父母长期的分歧、敌对、争吵不休、紧张冲突，会使子女的内心产生严重的焦虑与矛盾、多疑、心神不宁或质，甚至导致心理以及行为。

找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。但是在表扬厌学孩子时要注意方式、方法。

“打骂式”的家庭教育，其实是反映了家长从来不曾试图去理解孩子，了解孩子的诉求，而是根据孩子的表现，用一种反向力量来塑造TA的情况。
中国父母讲究家长，很多家长觉得孩子做错了事情，从来不给孩子反驳的机会，不让孩子开口说话，不听孩子解释，直接就一通打骂责备。
如果孩子有还嘴，还会被父母视为犯上不孝。次数多了，孩子就习惯了不申诉、习惯了被冤枉，习惯了把委屈憋在心里，长大以后可能就会成为一个软弱可欺的人。
所以，做为家长，发现孩子做错了事情，一定要听孩子的解释，不要只顾自己的父母。
m.yxjy2018.b2b168.com