父母如何陪孩子度过青春叛逆期？
当我们理解了叛逆的真实含义，就会明白叛逆并不可怕，只要采取科学合理的方式与孩子相处，就能陪孩子平稳度过这一时期。叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改变，依然习惯运用过去的父母权力来教育孩子，这只会使得孩子更加叛逆。因为孩子叛逆本身就是为了对抗父母的权力，争取自由，所以父母越是运用权力统治，孩子就会越叛逆。所以，面对青春期的家长，要从内心深处真正意识到，自己的孩子正在逐步长大，已经不是“儿”了，今后无论做任何事情，都要把孩子当做“大人”，认真对待。

我们可以发现这些“无学可上”的孩子有一些共同点，也就是他们成长过程中个体发展的普遍性：从自身内部看，这些叛逆少年都喜欢恶作剧，常常斗殴，缠身，和老师对着干，脾气又倔又硬。从外部环境看，父母常年外出打工，他们缺乏家庭教育，教育咨询又因为他们成绩差和叛逆行为而拒绝他们，即使出去打工也属于未成年的童工，可以说整个社会已经没有他们的“容身之所”了，这就造成了比较严重的“教育缺失”。

代沟是指两代人之间心理上的差异和距离，一般是指父母与子女在思维，行为上尤其是在看待事物的观点上的差异，可以引起相互之间的隔阁，猜疑，苦闷，甚至是青少年离家出走等问题行为的原因。代沟具有两重心理意义，一方面它意味着中学生自我意识的发展，心理已趋向成熟，具有积极的社会化倾向；另一方面它使家庭关系紧张，会影响两代人的心身健康，导致个别子女离家出走甚至更严重的后果。因此，对于严重的代沟应予重视，应该设法通过心理咨询等方式促进双方及早进行心理调适，子女应尊重，体谅父母，理解父母时有的唠叨哆嗦；同时父母尊重，理解和信任孩子。

中学生的叛逆心理主要反映在以下两个方面;
一、在家庭生活中的反映
1、他们开始在乎个人的空间，好发表个人的观点，当观点遭到否定后会表现出固执的。
2、极度反感父母亲了解他在学习生活中的事情。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施、甚至公开敌对。
3、认为个人的思想是符合潮流的，家长的思想往往不合时宜。对父母十分冷淡，与父母彼此之间的关系愈来愈生疏。
4、与父母关系恶化，对父母产生厌恶和反感。
二、在教育咨询生活中的反映
1、对老师的教育极度反感，极为在乎个人的自尊心或面子，有时故意在课堂与老师抬杆。
2、面对老师的批评、同学的劝告，不但听不进，反而反感、抵触甚至采取过激的言行，对老师的批评报以仇恨的目光。
3、讽刺表现的同学，对成绩进步的同学无端打击、进行挖苦。
4、无视教育咨询规章制度，我行我素。
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