采用多种措施保障青少年健康成长的外部环境。
要进一步整治教育咨询周边环境，有关部门严格管理全市网吧和电子游戏室经营场所，取缔危害青少年身心健康的“黑网吧”;推广一批内容健康的网站，净化青少年网上空间。机关可在教育咨询附近设值勤室或报警点，加强校园周边的;司法机关在审理青少年犯罪案件时充分利用庭审教育，引导青少年深挖犯罪根源，震憾他们的道德良心，促使认罪伏法。少年法庭应开展定期，多方配合，寻求帮教办法，巩固审判成果。

孩子永远充满好奇心，永远都在探索
比如，8个月的孩子喜欢扔东西，是大脑在学习“客体永存”，孩子难道会一直这样“喜欢扔东西、不懂爱惜”吗？
比如，孩子敲击锅碗瓢盆，通过听声音来感知世界，孩子难道是所谓的存心“捣乱”故意“淘气”吗？

稳定情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。忌从学习入题，同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

如果一不小心已经伤害了孩子，要道歉和沟通。
有时候是这样，虽然我们知道应该怎么做，但是往往做不到。可能你明白了应该多用积极的语言去鼓励孩子，不过偶尔情绪一激动，那些的的词语还是脱口而出。
怎么办呢？
一定要及时地和孩子沟通，必要的时候应该道歉，放下家长的。
比如，，对不起，妈妈不应该说你胆小，妈妈知道你是一个很坚强、很勇敢的孩子……
这样可以迅速把刚才传输过的信息，抵消掉，同时又建立了通畅的亲子交流渠道。
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