家长要引导孩子控制自己的情绪，告诉孩子不顺心的事处处都有，不能一不顺心就跟人起争执，甚至坚持错的是对的，这样只会导致自己的朋友越来越少，心境越来越差！
同时，教孩子多站在别人的角度上思考，多谈心，交流情感，了解对方的心理状态，这样和别人的隔阂才会越来越少！
教育孩子，要像识字一样需要有人教导，有人领路前行，才能避免孩子走岔方向，避免孩子成为别人眼中的“不良少年”和老师家长心中的“问题孩子”！

家长们苦恼，孩子进入青春期，叛逆，该怎么办？ 
从发展心理学的角度来看，孩子有两个叛逆期，每一个叛逆期都意味着孩子在飞速地发展，正在进入人生的新阶段。
个叛逆期发生在孩子三岁左右，孩子开始反抗父母对他们身体活动的约束，属于身体方面的自我意识的觉醒。
第二个叛逆期则出现于青春期，这时的反抗主要是针对心理方面的。例如：希望能尊重他们，承认他们具有独立的人格。

有句话说的好，父母是孩子的老师，有什么样的父母，就会教出什么样的孩子，很多家长在教育孩子的过程中，一味的注重孩子的学习，而忽视了孩子的家庭教育以及自身的言行举止，给孩子带来了非常不好的影响。家庭教育是孩子成长过程中，不可缺少的一门教育，能够决定孩子的一生，这也是教育咨询和老师不能够替代的。家庭教育是孩子一生成就的基石，父母在孩子儿童时给予什么，孩子将来就会反馈什么。

亲子沟通有技巧
尊重孩子 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
换位思考 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
忌从学习入题 同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
稳定情绪 家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。
允许孩子犯错 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
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