避免孩子产生厌学情绪，重要的是不让孩子厌烦教育咨询，有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要，因此，一对一家教建议，家长要增强学生对于教育咨询的吸引力，使学生感觉到教育咨询不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

青少年的行为目的
经常可以听到青少年的父母抱怨孩子的问题，多半离不开：
1.我的孩子不愿意负责任。
2.为什么我的孩子心中充满愤怒。
3.为什么我的孩子对我说谎。
4.我的孩子到晚无所事事。
5.我的孩子功课很差。
6.我的孩子和我无法沟通。
7.我的孩子没有朋友。
8.我的孩子和坏孩子鬼混。
9.我的孩子对性知道多少。
倘若我们的孩子具有其中任何一类的问题，父母亲不用惊慌，也不用生气，在没有尝试解决方法之前更不要轻言放弃。父母要先了解孩子到了青少年时期由于身心发育比儿童时期迅速，其行为目的也较为复杂，他们会有一些共同的心理特征，而在所有的心理特征当中，首以叛逆容易让父母惊慌，青少年多多少少都会有一些叛逆，这是正常的，真正令父母亲担心的应是完全不叛逆，却显得不快乐的青少年。

制造亲子谈心机会
要建立起家人时常沟通的习惯，规定一周至少有关掉电视，一家人一起来谈“令我烦心的事”。注意，不是让孩子一个人谈，那样会造成“审讯”式的紧张空气，而是每个人都谈，通过平等、互助式的交流，告诉孩子，任何遭遇都不会遭致家人的讪笑，你的背后有我们；也告诉孩子，倾诉是有好处的，倾诉会让大家感觉更亲密。

孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受长责备.许多中学生认为自己做错事后,反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,生硬.其次,家长认识上的错识,造成教育方式不当.
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