允许犯错少束缚
在适当的时候，还是可以允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

孩子有孩子的成长规律
比如，孩子刚刚建立自我意识，有“我”的概念，你就随便给孩子扣上一个“霸道”“不会与人分享”的大帽子？
比如，孩子刚刚尝到“占有”的滋味，明白得与失的意思，你就随便对孩子的性格做出“小气”“自私”的结论？
比如，孩子有自己的主见，希望别人尊重自己的意愿，你就随便给孩子贴上一个“不听话”“叛逆”的标签？

不要遇事就说教
一个家庭如果公说公有理，婆说婆有理，孩子就不知道要听谁的，就会很痛苦。所以对孩子的教育，父母首先要有一致的看法。
而且聪明的父母知道，教孩子的方式不是直接说教，说教孩子根本听不进去。
将一些问题、讲一些道理透过的方式告诉孩子，孩子在旁边听了就会吸取经验，这就是“儿童本位教育”。
比如在吃饭的时候，爸爸说，我以后要少吃一点，因为吃多了消化不良。妈妈说，对呀，我现在煮菜也不敢放太多盐，因为太咸对身体不好。
爸妈这话当然是说给孩子听的，而且他也听得懂。这种方法事半功倍。

严厉打击危害青少年成长的各种犯罪，同时做好已犯罪青少年的改造工作。
加强社会综合治理工作，保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间，加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。加大整治校园周边环境力度，清理整顿教育咨询周边的各种场所及各种影视、网吧，让青少年远离、远离，营造一个青少年舒心的学习、生活环境。
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