我们大人经常跟孩子说的一个字就是：“不”，这也不行，那也不行，什么都不行，唠唠叨叨没完没了。其实很多时候，孩子并非不知道大人所说的道理，当孩子已经习惯了大人们阻止他，他就会厌烦，并努力打破常规。

规矩是死的，人是活的，给孩子立规矩应该要灵活应用。孩子忘性大，天可能会忘记，遵守得不够好，我们应该多给孩子点时间，让他适应改变。
如果孩子需要时间适应，家长应该在不违背原有规矩初衷的基础上给孩子一点时间，但是一定要提前商量好这个时间范畴，如果到时间还没有遵守就需要接受惩罚，这个惩罚的方式也应该提前商量好。

如果不管大人想什么办法孩子都不配合归位，则可以引入强制措施，比如孩子玩喜欢的玩具的时候，不及时归位就把这个玩具“没收”，让他们体验不及时归位带来的结果，而且，给孩子制定的归位规则就要执行到底，一旦破坏就果断地给孩子“惩罚”，不破例，不让孩子心存侥幸。另外，家里玩具太多有时候也会让孩子随便乱扔，可以把孩子不大用的玩具收起来，就留几个常用的在外面，这样孩子就知道珍惜了。

很多时候家长给孩子立规矩的时候喜欢絮絮叨叨堆，但是对于孩子来说，他们的理解能力不够，自我控制能力不够，对于这些复杂的规矩无法理解进而变得糊涂，违反起来也就毫无顾忌了。
所以给孩子立规则的时候，要简单、明确。对于孩子来说，否定句比肯定句更难理解，所以给孩子立规矩的时候，多说你可以:你每天可以吃一根甜筒、你可以洗完手再吃饭、你可以吃妈妈给的零食......而不是一味地告诉孩子，不能不许不可以。
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