青少年成长的过程中，会有一个叛逆期，其独立意识和自我意识不断增强，非常希望摆脱家长和老师的，经常反对家长和老师对他的教育，甚至形成对抗的一种叛逆的心理，像变了一个人一样，让家长和老师头疼，叛逆期的孩子是难管教的孩子。

家长能够尊重青春期孩子对独立的追求，学会适当放手，很多问题就迎刃而解了。要明白，哪里有压迫，哪里就有反抗。孩子的不服管教有时是对感受到的束缚和限制的反抗，小的时候孩子习惯于依赖家长，自身的力量也比较弱小，可能没有意识到这种束缚与限制，就是意识到了也无法反抗，但随着年龄的增长，进入青春期，孩子们对世界有了越来越多的认识，对生活也形成了很多自己的见解，一个全新的有力量的自我在迷蒙中跃跃欲试。

用开放式的话题，引导青少年找到自己的，使他更有成熟独立的机会
青少年不喜欢被当作总是被命令被说教，父母应该学习用开放式的问题与他们沟通，取代给他们解答与指令；从旁协助他们处理情绪，加强他们解决问题的能力。

现代家庭孩子又少，而同时随着社会的发展和进步，很多父母都有一定的文化知识和学历，甚至靠着努力已有了自己在事业上的一片天地。
有知识，有阅历就觉得自己有育儿的知识，孩子就成了各种各样的试验品。当然也就实验出了各种各样的样品。可是，可供相同实验的孩子太少，有可能只是一个，结果可能就是：从不会有成品可言。
机缘巧合的一些成功，就酿成了育儿宝典，就像，好像每个孩子都适宜一样。
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