青春期阶段的孩子正处于生理和心理双重发育阶段。
一方面，第二性征的出现、身体的急剧变化给他们带来了强大的心理冲击，面对身体的变化他们常常不知所措但是又误以为这样就代表自己已经是大人了。他们希望自己能够被家庭、教育咨询以的方式尊重，希望自己能够与众不同，凸显出自己的价值，同时又渴望外界的认可和信任。
而另一方面，青春期孩子的心理发育仍然比较缓慢，还不具备一个真正的成年人的思维方式，往往会遭受别人的质疑，看到现实的落差。两者之间的心理落差，让青春期的孩子往往处于极其复杂的矛盾中。
这个时期的孩子是敏感、脆弱的，他们的情绪波动也很大。心有千千结，却无从诉说，有万般思绪，却无法化解。他们看似有强烈的独立意识，渴望能在精神生活方面摆脱父母的羁绊，享有独立。
然而事实上，此时孩子的内心十分脆弱，在面对复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望得到父母在精神上的理解，支持和保护。需要借助父母的力量来帮助自己建立自尊自信，强大内心。

有时，一个关心的问候，一句温暖的话语，反而会使孩子更加受到约束。
由于孩子正在挣扎着长大，需要他人对自己的角色认同，正是自我观念的成形，思想的启发阶段，所以容易受影响。
不幸的是，许多父母总是奢望一种立竿见影的效果，因此经常使用的压制手段，其结果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，我们把自己对他的影响力拱手让人，造成其他不良影响有机可乘。
于是我们的孩子，在我们的不理解中渐行渐远了。

关于定位
在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在教育咨询，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。
社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。

在我们指控孩子叛逆的同时，我们也正好暴露了这叛逆的根源——过度呵护所演变的压制。正是这种看似善意的温柔的束缚，让正在成长中的孩子无所适从。所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己：是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩子足够的空间和足够的理解。
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