“厌学”包括两层含义，一层含义是孩子只是有几天时间出现一点点情绪而已，家长可能给孩子贴上“厌学”的标签。另一层含义是原本孩子对学习是没有厌倦，由于家长不接纳孩子的情绪，导致孩子把对父母的不满发泄到学习上，这属于亲自沟通的问题。

想办法让孩子看到进步
家长在检查作业的同时，把孩子的学习情况做出简要纪录，过一段时间就拿出来，让孩子比较一下，告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

寻找适合自己的方法，构建属于自己的知识构架。可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。

和孩子统一战线
父母对孩子厌学的非常重要。要接纳孩子厌学的心理和事实，并认为是很正常的现象。以平等的和孩子站在一起，不再是一概指责，不再是一副忧心忡忡的样子。只有与孩子统一战线，才能为解决问题提供有利的沟通条件。也避免了孩子的一再逆反。
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